禁毒教育基地是學(xué)校教育的重要場所

學(xué)校在進(jìn)行禁毒教育時，還要分析青少年濫用藥物的主要原因，也許是受到同輩朋友的影響，也許是尋求快感、官能上的刺激和出于好奇。青少年濫用藥物與他們對一些新興藥物認(rèn)識不足有關(guān)系，有些青少年誤以為這些藥物不會對身體造成永久傷害。有關(guān)專家指出，對于戒毒我們不能一次就算完事，一次戒毒不是永遠(yuǎn)戒毒，二次吸毒、多次吸毒對青少年的身心健康造成的危害更大。

使吸毒者真正告別毒品，很重要的工作就是首先要控制毒源，不能讓毒品在市場上流通，這是最關(guān)鍵的。中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所副研究員張潘仕說：“根據(jù)國際上緝毒的慣例來講，緝到1克毒品實(shí)際上有9克已經(jīng)流入社會，但不能因?yàn)檫@樣，緝毒機(jī)構(gòu)就放棄自己的工作，少1克流入社會和社區(qū)當(dāng)中，就少一個人受到毒品的危害。這有賴于政府緝毒機(jī)構(gòu)加大工作。”還有一個問題，戒毒者回歸社會后跟進(jìn)措施做得不夠，青少年離開戒毒所回歸社會，如果沒有心理上的輔導(dǎo)，又面臨其他方面的壓力，過去的毒友再與他聯(lián)系，重蹈覆轍的比例就相當(dāng)高。張潘仕認(rèn)為，造成青少年吸毒的一個重要原因是受成年人的影響?！耙虼?，只管吸毒成癮的青少年而不管社會的大環(huán)境，青少年的戒毒將永遠(yuǎn)無法根除，只管戒毒青少年而不整治販毒、吸毒的成年人，處在成長期的青少年很難抵擋住成年人的誘惑。”專家認(rèn)為：要把戒毒場所作為戒毒學(xué)校來辦，吸毒教育應(yīng)該納入學(xué)校教育。

成癮是毒品對青少年最大的危害。北京少年兒童心理衛(wèi)生中心主任鄭毅指出，對成癮青少年的矯正，除了按量表判斷一個青少年有沒有成癮以外，還要判斷他的成癮背景和原因，要了解他的應(yīng)急水平，了解他跟藥物接觸的過程，還要了解家庭、青少年心理防御的模式，更多的應(yīng)該是進(jìn)行有針對性的個性化治療。他認(rèn)為，要增加青少年的心理防御能力，主動預(yù)防比被動堵漏洞要好得多。再一點(diǎn)就是早期發(fā)現(xiàn)，避免成為一個成癮孩子。有很多青少年吸毒是從吸煙開始的，青少年一旦抽煙就應(yīng)該進(jìn)行毒品的防治。

專家認(rèn)為現(xiàn)在僅有每年的6月26日還有一些節(jié)假日的宣傳是不夠的。在英美等國家，在學(xué)校教育階段就開始把毒品的相關(guān)知識加入到學(xué)習(xí)教材中，不是社會學(xué)課程，化學(xué)課、生物課都講到了毒品的特性和危害。他指出，使吸毒者不再沾染毒品，最重要的一點(diǎn)就是要把戒毒場所作為戒毒學(xué)校來辦。一個吸毒者在進(jìn)人戒毒場所從生理上斷癮容易，從心理上斷癮是很難的事情。戒毒場所還要對他們進(jìn)行思想、法制、道德、人生觀等等一系列的教育。

香港特別行政區(qū)保安局首席助理局長黃思平則認(rèn)為，解決青少年吸毒最基本和最重要的問題是從預(yù)防教育開始。“我們在小五至高中各級學(xué)生中舉辦藥物教育講座，主題是集中糾正青年對毒品的錯誤觀念，向他們傳授拒絕毒品的技巧和毒品禍害的知識。對年輕人而言，電視是非常有效的宣傳媒體。”他認(rèn)為立法和行政干預(yù)非常重要，為確保管制危險(xiǎn)藥物、麻醉品和精神藥物，相關(guān)法律法規(guī)要不時回顧和修訂。